téléphone: 05 59 33 01 82
mail: ce.0641174d@ac-bordeaux.fr

jeudi 20 juin 2024

procès verbal du 3ème CE

 

Procès verbal du 3èmeconseil d’école du 18 juin 2024:


1-mouvement du personnel

Mme Benaaddane quitte l’école.

Un(e) enseignant(e) qui vient de passer le concours, sera nommé(e) sur l’établissement.


2- organisation du temps scolaire pour la rentrée

Les horaires ne changent pas et nous restons sur la semaine à 4 jours

Une chartre relation école-famille lue lors du précédent CE, sera ajoutée dans le règlement intérieur. Cette chartre sera signée par les parents et les enseignants. Elle s’articule autour de respect, de la communication et de la réussite des élèves. Les parents pourront la lire sur le blog ainsi que le règlement intérieur.

Il y aura aussi une chartre pour les temps périscolaires à signer par les élèves et les parents.

3- les effectifs pour la rentrée

A ce jour les effectifs sont de 186.

51 en bilingue (10CP, 10 CE1, 7 CE2, 15 CM1 et 9 CM2)

135 en unilingue (23 CP, 25 CE1, 29 CE2, 31 CM1 et 27 CM2)


4-structure pédagogique

3 classes en bilingue

CPCE1 une enseignante pour les 2 langues

CE1CE2 et CM1CM2 avec 2 enseignantes en binôme


6 classes e unilingue

2 classes de CPCE1

1 classe de CE1CE2

1 classe de CE2CM1

2 classes de CM1CM2


Les effectifs des classes de CP/CE1 reteront autour de 20 élèves afin de favoriser les apprentissages de la lecture.

Cette structure peut être modifiée d’ici la rentrée en fonction des inscriptions et des radiations au cours de cet été.


Les parents trouveront la liste des fournitures sur le blog de l’école.

Pour les futurs CP, une partie des fournitures est offerte aux enfants de GS qui quittent la maternelle de Morlàas


5-demande de travaux

Manettes des volets roulants dans les classes à changer car elles sont presque toutes cassées.

Serrure entrée des enseignants côté rue des remparts à changer, difficulté pour ouvrir cette porte et c’est par cette entrée qui est utilisée par les enseignants.

Fixation des horloges dans certaines classes

Serrure d’un des portes de la salle des maîtres

Réparer les tables doubles dans les classes où il y en a .

Cable du vidéo-projecteur dans la classe de CM bilingue (changement de connectique HDMI /VGA)

Pas internet dans la classe CPCE 1 (batiment périscolaire)

Refaire les peintures dans les 3 classes à l’étage depuis que les clim ont été enlevées.


Travaux en lien avec la sécurité :

Serrure du portail côté plaine de jeux à changer. Le portail peut être ouvert de l’extérieur sans la clé

Porte du rased (demande fait lors du 2ème CE) Hublot 

Protection des climatiseurs posés dans la cour seront protégés (travaux prévus cet été)



6-questions et points divers

  • Dégradations dans l'école : oui, ils ont été entendus par la gendarmerie

  • Toutes les classes ont participé à l’activité « foot » en partie subventionnée par la mairie.

  • Les 3 classes de CM ont participé aux olympiades organisés par la mairie et le conseil des jeunes.

  • Photo de classe : jeudi 20 juin

  • Distribution des "médailles olympiques" aux enfants : distribution le dernier jour ainsi que le livre offert au CM2 et la machine à calculer

  • Boite aux lettres APE. La police municipale s’occupe du dossier

  • Bus scolaire. Le bus municipal sera utilisé que pour les petits déplacements autour de Morlaas. La mairie fera appel à des transporteurs. Les enseignants font une demande à Mme Franco 15 jours avant . la fiche transporteur sera remise aux enseignants pour sortiesco.

On est toujours sur une sortie par classe et par trimestre. Les transports seront exclusivement financés par la mairie


7- Fête de l’école et APE

Spectacle de la maternelle à 10h30

Chorale de l’école Jan Moulin à 11h30 (répétitions prévues le vendredi 28 juin à 14h)

300 repas réservés à ce jour

Kermesse proposée après le repas de 13h à 18h

Tombola vendredi 28 juin



Pour l’année scolaire 2024/2025, on envisage un spectacle commun aux 2 écoles autour du cirque.

Ce spectacle sera financé par l’école, l’APE et les familes (1/3)

liste fournitures scolaires CE1 unilingue

 

FOURNITURES CE1 UNILINGUE

Liste des principales fournitures exigées tout au long de l’année scolaire.

renouveler en cours d’année)


Dans le cartable

10 pochettes plastiques transparentes perforées 21 x 29,7

1 chemise avec rabats et élastiques

1 cahier de brouillon

1 cahier de texte

1 ardoise genre velleda et feutres effaçables pour ardoise velleda + chiffons

2 boîtes de mouchoirs

1 compas

1 double-décimètre non métallique

1 équerre non métallique


Dans une trousse :

1 stylo plume + cartouches bleues OU un stylo avec pointe roller

4 stylos à bille : vert, rouge, bleu, noir (4 stylos différents)

2 surligneurs fluo

1 gomme blanche

1 taille-crayon en métal avec réserve

1 crayon à papier HB

1 paire de ciseaux à bout rond pour droitier ou gaucher

1 bâton de colle (non liquide)


Dans une autre trousse :

Feutres

Crayons de couleur

liste fournitures scolaires CE2, CM1 et CM2 unilingue

 

Fournitures CE2, CM1 et CM2 UNILINGUE

Liste des principales fournitures exigées tout au long de l’année scolaire.(à renouveler en cours d’année)

il y aura un réajustement au début d'année si besoin

Dans un cartable

1 agenda

2 chemises à élastique avec rabat 21 x 29,7

1 cahier de brouillon

1 ardoise genre velleda + 4 feutres effaçables + 1 chiffon

1 double-décimètre ou triple-décimètre rigide

1 équerre rigide

1 compas


Dans une trousse :

4 stylos fins : vert, rouge, bleu, noir (4 stylos différents)

1 gomme

1 taille-crayon avec réserve

1 crayon à papier HB

1 paire de ciseaux à bouts ronds

3 surligneurs de 3 couleurs différentes

1 bâton de colle


Dans une autre trousse :

1 boite de feutres

1 boite de crayons de couleur


1 tenue de sport avec chaussures de tennis

1 boite de mouchoirs

liste fournitures scolaires CE2 bilingue

 

FOURNITURES CE2 BILINGUE


Cartable pouvant contenir un grand classeur

Une trousse contenant:

    1 stylo plume et des cartouches bleues

    1 effaceur

    4 stylos à bille: bleu, vert, rouge, noir (4 stylos différents)

    1 crayon à papier HB

    1 taille crayon avec une réserve

    4 surligneurs

    1 feutres d'ardoise et un chiffon

    1 gomme

    1 bâton de colle (pas de colle liquide)

    1 paire de ciseaux à bouts ronds


Une autre trousse contenant:

    1 assortiment de feutres pointe moyenne

            1 assortiment de crayons de couleur
            (obligatoire : bleu/rouge/vert/orange/jaune)


Une pochette refermable avec le nom de l'enfant écrit dessus
(qui servira de réserve au fond de la classe) contenant :

- 3 feutres d'ardoise

- 4 bâtons de colle

- 2 crayons à papier HB

- 3 effaceurs


1 double décimètre en plastique rigide + 1 équerre en plastique + 1 compas

1 ardoise à feutre

1 trieur (12 onglets)

1 cahier de brouillon + 1 cahier de textes

1 classeur à levier + 12 intercalaires format 24X32

1 chemise avec rabats et élastiques

50 pochettes plastiques transparentes format A4 (21 x 29,7 cm)

1 boîte de mouchoirs


(NB: La réserve est à renouveler tout au long de l'année)

liste fournitures scolaires CM bilingue

 

FOURNITURES CM1 et CM2 BILINGUE


Liste des principales fournitures exigées tout au long de l’année scolaire.


1 cartable pouvant contenir un grand classeur

1 agenda

1 grand classeur à levier

12 intercalaires cartonnées format 24X32

50 pochettes plastiques transparentes format A4 (21 x 29,7 cm)

1 trieur (12 onglets)

1 paquet de feuilles simples perforées 21 x 29,7 rayures seyes

1 chemise à élastique avec rabat 21 x 29,7

1 cahier de brouillon

4 stylos fins : vert, rouge, bleu, noir (4 stylos différents)

1 ardoise blanche + 4 feutres effaçables + 1 chiffon

1 gomme

1 taille-crayon

4 crayons à papier HB

1 paire de ciseaux à bouts ronds

1 boite de feutres

1 boite de crayons de couleur (obligatoire : bleu/rouge/vert/orange/jaune)

4 surligneurs

4 bâtons de colle (non liquide)

1 triple-décimètre rigide (plastique)

1 équerre

1 compas

1 trousse fourre-tout (pour les feutres et les crayons de couleur)

1 tenue de sport avec chaussures de tennis

1 boite de mouchoirs

listes fournitures scolaires CE1 bilingue

 

Fournitures CE1 bilingues

  • Une trousse contenant : un crayon à papier, des stylos vert, rouge et bleu, une gomme, un taille-crayon, une colle.

  • Un porte-vues 60 vues

  • Un trieur 6 volets

  • Un cahier de textes

  • Une ardoise et un chiffon

  • Un cahier de brouillon

  • Un double-décimètre

  • Des feutres pointe moyenne

  • Des crayons de couleur

  • Une pochette refermable ou une trousse contenant du matériel de réserve : crayon à papier, colle, feutre ardoise, stylo bleu

  • Une boîte de mouchoirs

mardi 18 juin 2024

photo de classe 2024

 la photo de classe aura lieu jeudi 20 juin 2024 pour toutes les classes

réglement intérieur 2024 et avenants

 

Règlement intérieur de l’école élémentaire

JEAN MOULIN MORLAAS 05 59 33 01 82

Classe de 8h30 à 11h45 et de 13h45 à 16h30

Horaires de rentrée et de sortie : La semaine s'organise sur 4 jours : lundi, mardi, jeudi et vendredi. Les élèves sont accueillis à partir de 8h20 et 13h35 par les deux entrées de l’école. Pour des mesures de sécurité, les deux portails de l’école seront fermés à 8h30 et à 13h45. Un visiophone est placé côté rue des remparts au niveau du portillon pour tous les accès sur le temps de classe (retard, rendez-vous, retour de prises en charge à l’extérieur …).

A l’école élémentaire, les enseignants accompagnent les élèves au portail mais ils ne sont pas tenus de les confier à des adultes comme à l’école maternelle. Certains enfants retrouvent leurs parents à l’extérieur de l’école, d’autres rentrent seuls chez eux. Les enfants inscrits à la garderie sont confiés aux animateurs.

En cas de retard, les enfants non récupérés seront envoyés à la cantine ou la garderie.

En cas de changement, les parents doivent signaler par écrit dans le cahier de correspondance.

Où récupérer son enfant après 16h30 lors d’une sortie scolaire ? Les parents devront récupérer les enfants au portail habituel (côté plaine de jeux) quand le retour de la sortie est prévu après 16h30.


Règles de vie sociale :  Soyons partenaires, parents et enseignants, en apprenant le respect aux enfants et à faire la part des choses entre ce qui est convenable de faire ou de dire au sein et en dehors de l’école. Un langage approprié, une attitude polie et respectueuse sont obligatoires entre élèves et vis à vis de toute personne présente dans l’établissement ainsi que dans les déplacements à l’extérieur de l’école (sortie, piscine, etc …).

Les enfants sont dans l’imitation et n’ont pas assez de recul pour juger de la pertinence du contenu de certains jeux vidéo et de certaines émissions de télévision. Une discussion avec l’enfant en classe et dans le cadre familial est souhaitable afin de l’aider à faire la différence entre la fiction et la réalité.

  • Civilité et bonne conduite (violence physique et morale sanctionnées)

  • Respect du matériel, des locaux et du travail du personnel d’entretien (toute dégradation sera sanctionnée).

  • La cour et les toilettes doivent être maintenues propres.

  • Les papiers et autres déchets doivent être mis dans une poubelle.

  • Prudence afin d’éviter les causes d’accident les plus ordinaires (bousculade dans les rangs, lors des déplacements à la piscine ou à la salle de sport, jeux dangereux, courir dans les couloirs et sous les préaux)

  • Adapter ses déplacements et éviter les jeux violents et à risque dans la cour de récréation

Les téléphones portables sont strictement interdits à l'école élémentaire.Les chewing-gums, les sucettes et autres sucreries sont interdits.

Les bijoux sont fortement déconseillés. L’école décline toute responsabilité en cas de perte, de détérioration ou de vol. Certains jouets (toupies avec lanceur, grosses billes, balles dure et/ou rebondissantes …) sont interdits.


Concertation entre les enseignants et les familles :

En début d’année, les enseignants organisent une réunion d’informations.

Les livrets scolaires LSU , désormais dématérialisés, seront en ligne une fois par semestre sur educonnect.

Le cahier de correspondance est un lien entre les enseignants et les familles. Il est préférable de privilégier les échanges par le biais du cahier de correspondance.

Si nécessaire, les enseignants contactent généralement les parents afin de faire le point sur la scolarité de l’enfant en cas de difficultés.


Absences : Les familles doivent prévenir l’école par téléphone en cas d’absence dans tous les cas afin de s’assurer que l’enfant est bien à la maison.

Il faut aussi fournir un certificat médical dès son retour si l’état de santé de l’enfant a nécessité une consultation médicale. Dans le cas de maladie contagieuse, des mesures d’éviction s’imposeront dans certains cas et l’enfant ne sera admis à nouveau à l’école que sur avis médical de non contagiosité.

Les absences diverses (sans rapport avec la santé) seront justifiées par un mot dans le cahier de correspondance de l’élève.


Accident corporel: En cas d’accident mineur, l’école assure les soins. En cas d’accident grave, l’école appelle la famille et/ou le SAMU (15) si nécessaire qui transporte le blessé vers l’hôpital le mieux adapté à sa blessure.


Assurances scolaires : L’école demande une attestation d’assurance scolaire (responsabilité civile et individuelle accident) pour chaque élève. Cette assurance est obligatoire afin de couvrir les accidents.


Goûter et anniversaire : Dans le cadre des directives de l’ éducation nationale et de la lutte contre le « grignotage », le goûter à la récréation du matin est toléré pour les enfants se levant tôt, mais déconseillé pour les autres. Le goûter à la récréation de l’après-midi est interdit.

La distribution de bonbons pour les anniversaires est interdite à l’école afin d’éviter des problèmes liés aux allergies de certains élèves. Il est aussi interdit de distribuer des cartes d’invitation pour les anniversaires afin d’éviter de stigmatiser ceux qui ne sont pas invités.


Journées de grève : Lors de ces journées, la municipalité de Morlaàs met en place un service minimum si le taux de grévistes est supérieur ou égal à 25%.

Ces jours-là, le portail côté rue des remparts doit rester ouvert pour permettre l’accès aux parents à la garderie (qui a lieu dans la salle polyvalente).

Pour les élèves ayant classe ces jours-là, en cas de retard, les parents doivent accompagner leur enfant jusque dans leur classe respective.


Natation scolaire : Toutes les classes de l’école participent à l’activité natation qui se déroule à la piscine de Morlaàs. Cette activité a lieu en septembre/ octobre puis en mai/juin.

C’est une activité obligatoire, au même titre que le français ou les mathématiques, faisant partie des programmes de l’école élémentaire. Seul, un certificat médical peut dispenser un élève de cette activité. La réglementation de l’activité natation dans le cadre scolaire impose la présence d’un parent accompagnateur titulaire d’un agrément de l’Inspection Académique.

Merci d’avance à tous les parents disponibles et volontaires pour accompagner la classe de leur enfant ou une autre. Les parents intéressés mais n’ayant pas l’agrément peuvent prendre contact avec la directrice. En général, une séance d’agrément a lieu en septembre puis une autre en mai chaque année.


A.P.E. Jean Moulin : L’association des parents d’élèves de l’école élémentaire Jean Moulin est une association de parents, indépendante du conseil d’école, qui organise des manifestations (lotos, fêtes, tombola, carnavals, vide greniers, ventes d’objets) et participe au financement de projets pédagogiques. Elle finance en effet 1/3 de toutes les sorties à la journée ou plus. C’est pourquoi votre participation lors des diverses propositions de l’APE est importante !


Restaurant scolaire :

C’est un service municipal qui nécessite une inscription préalable auprès de la gestionnaire du restaurant scolaire de Morlaàs.Une facture mensuelle vous parviendra par l’intermédiaire du portail "famille" sur le site de la mairie de Morlaàs : www.mairie-morlaas.fr

Téléphone restaurant scolaire : 05 59 33 40 82


Services de garderie municipale :

C’est un service municipal qui nécessite une inscription préalable en Mairie et une participation forfaitaire.

La garderie du matin accueille les enfants dans la salle polyvalente (côté rue des remparts) à partir de 7h00. Les parents doivent accompagner l’enfant jusqu’à la salle et le confier à l’adulte responsable de la garderie. (Cf. le règlement de la garderie que vous avez signé en début d’année)

La garderie du soir accueille les enfants de 16h30 à 18h30 maximum

Dans le cadre de la garderie du soir, une étude de 30 minutes maximum afin de réviser ses leçons au chaud et au calme, est mise en place sous la surveillance d’un animateur.

Mais les parents devront toutefois vérifier le cahier de texte et l’avancement du travail demandé le soir.

Téléphone garderie : 07 77 36 58 68


Elections au conseil d’école :

Le conseil d’école est une instance où siègent, les représentants de parents d’élèves élus, les enseignants, les représentants de la Mairie et un délégué de l’Education Nationale.

Il délibère sur les activités périscolaires, la restauration, la sécurité, l’hygiène et aborde tous les problèmes qui concernent la vie de l’école. Il adopte le règlement intérieur de l’école et le projet d’école.

Il se réunit 3 fois par an.

Les parents désirant se présenter à l’élection des représentants de parents qui aura lieu au mois d’octobre doivent se regrouper avec d’autres parents pour former une liste (1 ou 2 parents par classe, un titulaire et un suppléant, pour l’école Jean Moulin, il faut donc au moins 9 parents, au plus 18).

Les listes de candidats doivent être présentées à la directrice 15 jours avant la date des élections afin d’éditer les bulletins et de préparer le matériel de vote pour chaque parent. Le jour des élections est fixé par l’EN, un bureau de vote est installé à l’école. Le vote se fait par correspondance ou par procuration.


Les médicaments à l’école :

  • Aucun médicament ne doit être introduit dans l’enceinte de l’école par mesure de sécurité évidente. Les enseignants ne sont pas habilités à administrer des médicaments même avec ordonnance médicale. En cas de nécessité absolue, vous pouvez venir à l’école administrer vous-même le médicament si une prise le midi est nécessaire.

  • Les enfants atteints de trouble de santé évoluant sur une longue période (allergie, intolérance alimentaire, diabète, …) peuvent bénéficier d’un P.A.I. (projet d’accueil individualisé) permettant la prise en compte des problèmes de santé et la prise de traitement à l’école.Ce projet rédigé et signé par le service médical qui suit l’enfant, le médecin scolaire, le directeur de l’école, l’enseignant de la classe, les parents, le responsable des services municipaux de garderie et restauration scolaire, définit les conditions d’accueil de l’enfant et les modalités d’intervention du personnel. Il définit aussi un protocole d’urgence expliquant la conduite à tenir en cas d’incident grave.Pour demander la signature d’un P.A.I. pour votre enfant vous êtes priés de prendre contact avec la directrice.

     

    Avenants au règlement :  

    avenant 1

    Un enfant malade avec de la fièvre supérieure à 38° ne doit pas venir à l'école.Si votre enfant a pris un médicament le matin avant de venir à l'école, veuilliez impérativement en informer l'enseignant.e (doliprane, advil, smecta ou autre) car si l'école etait dans l'obligation d'appeler le SAMU, elle pourrait ainsi renseigner l'équipe médicale.

    avenant 2

    Chaque année, l’école, délivre une information à destination des élèves pour prévenir le harcèlement et le cyberharcèlement.

    Le droit de poursuivre une scolarité sans harcèlement constitue une composante du droit à l’éducation : aucun élève ne doit subir de faits de harcèlement résultant de propos ou comportements commis au sein de l’école ayant pour objet ou pour effet de porter atteinte à sa dignité, d'altérer sa santé physique ou mentale ou de dégrader ses conditions d'apprentissage.

    Le harcèlement scolaire est susceptible d’engager la responsabilité civile des représentants légaux du mineur auteur de cet acte.

    Il est également susceptible de constituer un délit qui engage la responsabilité pénale de son auteur qu’il soit mineur ou majeur, en application de la loi n° 2022-299 du 2 mars 2022 visant à combattre le harcèlement scolaire.

     

     

rentrée 2024

 L'accueil se fera comme d'habitude à 8h30, le lundi 2 septembre 2024. 

Le portail sera ouvert à partir de 8h20.

accueil CP rentrée 2024

Les CP seront accueillis le lundi 2 septembre à 8h45 au portail côté plaine de jeux.

Les fournitures des CP : Pour démarrer l'année de cours préparatoire, l'APE offre une trousse de base mais merci de prévoir une réserve de matériel dans un petit sac à remettre à l'enseignant(e) de votre classe. A savoir :

-une dizaine de tubes de colle

-une dizaine de crayons à papier

-une dizaine de stylos-ardoise

-deux boîtes de mouchoirs

-une chemise à élastiques

La gestion du matériel au cours préparatoire est un apprentissage long et fastidieux qui requiert un suivi parental régulier afin que les enfants puissent travailler dans les meilleures conditions possibles en classe. Nous comptons sur vous pour les accompagner dans cette tâche difficile !


Les maîtresses de cours préparatoire


charte relation école famille

 





CHARTE RELATION ÉCOLE - FAMILLES



PRÉAMBULE

La présente charte s’inscrit dans la dynamique engagée par la circulaire 2013-142 du 15/10/2013. Elaborée et mise en place par l’école, avec les représentants des parents d’élèves, elle a pour objectif de renforcer la coopération entre les familles et l’Ecole.

L’épanouissement de l’élève dans l’école et en dehors, son investissement, sa persévérance, dépendent largement de sa motivation et de la qualité des relations entre l’enseignant et sa famille. Ces éléments contribuent également pour chaque élève à accroitre sa compréhension de soi et sa compréhension de ses émotions nécessaires pour sa réussite et pour un climat scolaire favorable.

Les sentiments d’une continuité et d’une communauté d’objectifs sont indispensables pour une scolarité réussie. Cette charte a pour objectif de favoriser une information mutuelle,
la recherche d’échanges, une meilleure compréhension réciproque, fondée sur le respect
et la confiance au profit de la réussite et le bien-être de l’élève.

Cette charte reprend le cadre des valeurs républicaines, neutralité – égalité – liberté, et du principe de laïcité, lequel fonde le respect et la fraternité, garant de la liberté individuelle,
de l’égal traitement de tous les élèves et de l’égale dignité de tous.

AUTOUR DU RESPECT MUTUEL


Article 1 : Le parent et l’enseignant se respectent mutuellement en toutes circonstances.
Les parents se respectent entre eux, rejetant toute forme d’agressivité ou de discrimination.

Article 2 : Le parent soutient, auprès de son enfant, l’autorité de l’enseignant et les valeurs
de l’école, et réciproquement.

Article 3 : Le parent respecte le professionnalisme de l’enseignant et ne fait pas prévaloir
de choix en matière pédagogique auprès de l’enseignant.

Article 4 : Les parents appliquent le règlement intérieur de l’école. Ils préviennent des absences des enfants dans les plus brefs délais, ainsi que des annulations de rendez-vous pris avec l’enseignant.

Article 5 : En cas de rupture de dialogue, le parent et l’enseignant acceptent le recours d’un médiateur (Inspecteur de l’Éducation nationale, Directeur d’école, Conseiller Pédagogique, Médiateur Académique, Représentant des Parents d’Elèves), afin de renouer le contact.

AUTOUR DE LA COMMUNICATION

Article 6 : Le dialogue entre le parent et l’enseignant a pour objectif une information mutuelle, la recherche d’échanges constructifs et une meilleure compréhension réciproque.

Article 7 : Les parents sont régulièrement informés sur l'organisation et le fonctionnement
de l'école par des rencontres institutionnelles. En complément, des réunions sur toute autre thématique spécifique répondant aux préoccupations des familles pourront être organisées selon des modalités choisies par l’équipe pédagogique.

Article 8 : L’enseignant reçoit le parent qui en fait la demande, selon ses disponibilités et les contraintes horaires et matérielles de chacun. Etablies sur un objet précis pour être efficaces, ces réunions se déroulent durant un temps donné décidé conjointement. Le parent se rend
à l’invitation sollicité par l’enseignant. Parent et enseignant évitent de solliciter trop fréquemment un entretien, sauf conditions particulières.

Article 9 : Les formes de la communication et d’entretien sont adaptées à la nature des informations à transmettre et/ou aux possibilités de réception des messages par le parent ou l’enseignant (réunion, entretien, carnet de liaison, messagerie électronique, communication téléphonique…).

Article 10 : L’enseignant est à l’écoute du parent et réciproquement. Le parent et l’enseignant garantissent une totale discrétion de leurs échanges.

Article 11 : Les parents d’élèves élus ont pour rôle, entre autres, après avoir assisté aux différents conseils d’école, de transmettre les conclusions aux autres familles, sous forme d’un compte-rendu.

AUTOUR DU SUIVI ET DE LA RÉUSSITE SCOLAIRE DE L’ÉLÈVE

Article 12 : L’enseignant et le parent partagent un objectif commun : la réussite de l’élève
en
veillant à son bien-être et à sa sécurité. Les parents pourront notamment signaler les dispositions particulières à prendre concernant la santé de leur enfant.

Article 13 : L’enseignant informe les parents sur les programmes scolaires, les objectifs poursuivis, les modalités des évaluations et des apprentissages, ainsi que les rythmes, les règles de vie en classe au moment de la réunion de rentrée à laquelle les parents sont invités.

Article 14 : Le parent et l’enseignant s’informent mutuellement des éléments susceptibles d’éclairer les résultats d’un élève. Ils s’interdisent tout questionnement qui aborderait des domaines sans lien avec la scolarité de l’enfant. Toutefois, si les familles le souhaitent, elles peuvent alerter l’enseignant sur des événements familiaux susceptibles d’expliquer le travail scolaire de l’enfant.

Article 15 : L’enseignant et le parent essaient de définir en commun les moyens et les voies de progrès auxquels chacun, dans son domaine, peut contribuer dans le cadre d’une éducation conjointe. Ils recherchent les solutions et les parcours les mieux adaptés à la situation scolaire de l’enfant. L’enseignant a un rôle de conseil.

Article 16 : Le conseil des maitres s’emploie à proposer aux familles les solutions les plus adaptées pour l’orientation de leurs enfants, dans la poursuite de leurs parcours scolaires.